好奇的李琨探头一看，只见宁羽拿着一本《溪山琴况文集》在看。
“这是一本关于汉服的文集。”宁羽见状主动为李琨解释着。
“你咋突然对汉服感兴趣了？怕不是脑袋进水了哦”
李琨对此十分疑惑，毕竟宁羽一直以来都是一个嘻哈运动少年。
宁羽却是心中一动，打算借此机会让李琨也了解一下汉服。
毕竟汉服之火不能熄。
“这汉服可和你喜欢的cosplay不一样。
cosplay重点是依托动漫，是对动漫人物的三次元再现。
汉服承载的却是华夏的文化，身上有着不可磨灭的历气息。
穿着汉服，不仅仅是传承文化，更是对自己身为华夏儿女的一种肯定。”
在汉服文化中，交领即代表天圆地方中的地，地既人道，既方与正；而袖子，其实都是圆袂，既代表天圆地方中的天圆。
所以，领是交领（从一开始的方形的矩领演化过来）右衽；袖是圆袂收祛，都是像一种图腾一样体现了文化的。
谈到汉服，则不得不提深衣。
深衣象征天人合一，恢宏大度，公平正直，包容万物的东方美德。
袖口宽大，象征天道圆融；领口直角相交，象征地道方正。
背后一条直缝贯通上下，象征人道正直；腰系大带，象征权衡。
分上衣、下裳两部分，象征两仪；上衣用布四幅，象征一年四季；下裳用布十二幅，象征一年十二月。
《礼记·深衣》曰：“制十有二幅，以应十有二月”。
身穿深衣，自然能体现天道之圆融，怀抱地道之方正，身合人间之正道，行动进退合权衡规矩，生活起居顺应四时之序。
听着宁羽的介绍，李琨也来了兴趣，希望宁羽能多分享一下。
宁羽对此也是乐见其成，当即从书包里面拿了两本有关汉服的书，郑重其事的递给李琨。
“滴，宿主对于汉服及汉文化有更深的了解，任务完成度已刷新。”
宁羽仗着系统面板只有自己看得见，马上查看系统。
只见系统显示，任务完成度又增加了百分之五，获得了一颗一转金丹。
随后，心情大好的宁羽也不打算看书了，和李琨来到了操场。
此时同班同学苟伟已经在操场上占好了位置，三人愉快的玩着。
不过宁羽发现，即使不用逍遥游，他的反应速度、身体灵活度等也远胜以前。
【南华真经】果然厉害，百分之三的专精度已经让宁羽的身体等大为改观。
良久，李琨二人已经冒汗了，轻轻的喘着气，宁羽却感觉精力充沛。
随后，玩得尽兴的几人说说笑笑，走向了小卖部。
津威天下第一，不接受反驳。
三人喝着饮料向着教室走去。
赤城一中作为赤城市重点高中，校园环境良好，占地面积广，配套设施齐全。
只见诺大的校园里到处都是花草树木，休息用的座椅长廊随处可见。
几人挑了一个位置不错的长椅坐着，享受着青春，高三繁忙的学业所带来的疲劳也得到了缓解。
“一天到晚穿些奇奇怪怪的衣服，你以为你是甄嬛啊，皇帝可看不上你。”
正当几人聊得兴起时，一道尖锐刺耳的声音引起了宁羽等人的注意力。
宁羽闻声望去，却见不远处的长廊里围着一群人。
“你有什么资格说我？”